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电子教案
  • 《庄子·秋水(节选)》 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 寓言与比喻的特点及其所蕴含的独特推理方式。
  • 李商隐《无题二首(其一)》 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 欣赏体会本诗的朦胧美。
  • 韩愈《祭十二郎文》 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 体认文章充沛强烈的感情色彩。
  • 韩 愈《调张籍》 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 体会这首诗的艺术特点 2. 初步了解论诗诗这一文学批评形式 3. 通过对诗歌的讲解,指导学生体认韩愈的诗学主张 【重点、难点】 1. 以歌行论诗的体制 2. 雄奇怪伟的诗歌风格 3. 作者追求险怪的诗学主张 【所用课时】1课时 【教学内容】 一、作者的生平及创作情况   韩愈(768?—824),字退之,河南南阳(今河南孟县)人。
  • 《声声慢(“寻寻觅觅”)》李清照 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 了解本词在遣词用字、韵律运用与布局谋篇上的独特之处。
  • 辛弃疾《贺新郎(“把酒长亭说”)》 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 把握辛弃疾纵横挥洒、慷慨激昂的词风。
  • 鲁迅《复仇》 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 把握散文诗的构思特点。
  • 《下棋》 梁实秋 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 了解小品文的基本特征。
  • 余光中《我的四个假想敌》 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 通过本文,涵泳一种人生景况及其引发的情感心理波动。
  • 胡适《赠与今年的大学毕业生》 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 理解作者对大学生毕业后“堕落”的分析。
  • 戴望舒《萧红墓畔口占》 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 了解戴望舒诗创作的基本情况。
  • 《北方》 艾青 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 了解艾青早期诗歌创作概况 2. 把握诗歌的感情和思想基调 3. 了解诗歌现代自由诗体的形式特征 【重点、难点】 1.诗歌的主旨和忧郁的感情基调 2.诗歌及作者其他诗作独特的土地意象。
  • 《天才梦》 张爱玲 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 了解张爱玲散文的基本特征。
  • 罗大佑《现象七十二变》 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 通过罗大佑的歌了解20世纪80 年代港台流行音乐。
  • 《一只特立独行的猪》 王小波 2011-08-29 点击:
    【教学目的要求】 1. 初识一位特立独行的自由思想者。
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